INSTRUCTIVO
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EL PUENTE NICOLÁS AVELLANEDA
¿Comó funciona un puente transbordador?Un puente transbordador es un tipo de puente cuya función es permitir cruzar un puerto, canal, río o riachuelo, con transito fluvial (paso de embarcaciones) el puente cuenta con transbordador el que entran los vehículos y personas, la plataforma móvil esta conecta a unos rieles mediante una estructura metálica o cables de acero, el transbordador se desplaza mediante un mecanismo de engranajes y/o poleas conectados a un motor de combustible o eléctrico. 
Solo quedan en todo el mundo 8 puentes transbordadores funcionando, conocelos hace clic en el link :
UN POCO DE HISTORIA...Proyecto "El viejo puente Nicolás"Materiales y herramientas:Hojas de carpeta usadas, tijera, cinta y regla.
EcoConsejo: Reutiliza las hojas de carpeta , de cualquier tipo , rayadas, cuadriculadas, intenta no usar hojas nuevas.
Nota: las láminas de papel (hojas) son flexibles , si a la lámina le damos la forma de un tubo (forma cilíndrica) cambiaremos esta porpiedad de flexible a rígida. Paso 1 : Tomar una hoja y con un lápiz como herramienta, enrrollarla hasta darle forma cilíndrica, sacar el lápiz y colocar cinta para mantener la forma de tubo.
CONSTRUCCIÓN DE LA VIGA DEL PUENTE
Paso 2 : Fabricar 4 tubos de 24 cm de largo , (este es la medida de la hoja completa) y fabricar 8 tubos de 5 cm de largo. 
Paso 3 : Con estos tubos tenes que armar dos rectágulos uniendo las piezas con cinta.Una vez armados los dos rectángulos, colocar 3 tubos en el interior de cada rectángulo y pegarlos con cinta , La forma de esta estructura, es para resistir los esfuerzos de flexión.
Paso 4 : Colocar 4 tubos de 5 cm de largo en los extremos de las diagonales de un rectángulo y pegarlos con cinta.
Estos tubos serán las columnas de la estructura.
Geometría: un rectángulo tiene dos diagonales.
Luego colocar el segundo rectángulo sobre las 4 colunmas y pegarlo con cinta.
Paso 5 : En los otros dos lados de la esctrura que armamos , colocar una columna en el medio del rectángulo, y dos tubos trasversales pegarlos con cinta (observar imagen).
CONSTRUCCIÓN DE LAS COLUMNAS DEL PUENTE
Paso 1:Fabricar 8 tubos de 12 cm de largo y 8 tubos de 4 cm de largo. Armar con ellos cuatro rectángulos.
Paso 2:Colocar 4 tubos de 4 cm de largo en los extremos de las diagonales de un rectángulo y pegarlos con cinta.Estos tubos serán las columnas de la estructura.Luego colocar el segundo rectángulo sobre las 4 colunmas y pegarlo con cinta. Con esta técnica se tienen que fabricar las dos columnas.
Paso 3:Colocar en cada base de las columnas, 1 tubo trasversal.
Colocar en todos los lados (rectángulos) de las dos columnas ,un tubo en medio del rectángulo y dos tubos transversales.
Paso 4:Una vez terminadas la viga y las dos columnas gemelas, unir las tres piezas con cinta,para armar el puente.
Luego fabricar 4 tubos de 8 cm de largo para unir la viga con las columnas.
Construcción del transbordador del puentePaso 1:
Dibujar en un papel un rectángulo de 6 cm x 10 cm, marcar las dos diagonales del retángulo y recortarlo con la forma que se muestra en la imagen.
Paso 2:Luego dibujar un retángulo de 8 cm x 3 cm y recrotarlo.
Paso 3:Pegar ambas figuras sobre un cartón delgado (puede ser una caja de te o hamburguesas).
Luego dibuja sobre las líneas de estas figuras tubos con aspecto metálico.
Paso 4:Recortar ambas piezas , unirlas y pegar el transbordador con cinta en el puente.
Contrucción de un mecanismo de polea para transbordador del puente.Materiales : una pieza de una caja de cartón , un tubo de cartón (cartón delgado) y dos palitos (ejes). 
Medir y recortar 3 círculos de 4 cm de diámetro y pegarlos uno sobre el otro.
Medir y recortar 3 círculos de 3 cm de diámetro y pegarlos uno sobre el otro. 
Medir y recortar 1 círculo de 6 cm de diámetro. (de cartón delgado). 
Medir y recortar 1 círculo de 4 cm de diámetro. (de cartón delgado).
Una vez terminadas las piezas , armar dos poleas y pegarlas en el eje (palitos).
Luego colocar el mecanismo en el puente como se enseña en las imagenes.
Conectar las dos poleas con un cordel o lana,(la correa transmisora).Sobre la correa pegar con cinta el transbordador
Para finalizar pintalo de todos los colores que quieras !!!
EL PUENTE NICOLÁS AVELLANEDA
¿Comó funciona un puente transbordador?
Un puente transbordador es un tipo de puente cuya función es permitir cruzar un puerto, canal, río o riachuelo, con transito fluvial (paso de embarcaciones) el puente cuenta con transbordador el que entran los vehículos y personas, la plataforma móvil esta conecta a unos rieles mediante una estructura metálica o cables de acero, el transbordador se desplaza mediante un mecanismo de engranajes y/o poleas conectados a un motor de combustible o eléctrico. 
Solo quedan en todo el mundo 8 puentes transbordadores funcionando, conocelos
hace clic en el link :
UN POCO DE HISTORIA...
Proyecto "El viejo puente Nicolás"
Materiales y herramientas:Hojas de carpeta usadas, tijera, cinta y regla.
Paso 1 : Tomar una hoja y con un lápiz como herramienta, enrrollarla hasta darle forma cilíndrica, sacar el lápiz y colocar cinta para mantener la forma de tubo.
Paso 2 : Fabricar 4 tubos de 24 cm de largo , (este es la medida de la hoja completa) y fabricar 8 tubos de 5 cm de largo.
Paso 3 : Con estos tubos tenes que armar dos rectágulos uniendo las piezas con cinta.Una vez armados los dos rectángulos, colocar 3 tubos en el interior de cada rectángulo y pegarlos con cinta , La forma de esta estructura, es para resistir los esfuerzos de flexión.
Estos tubos serán las columnas de la estructura.
Geometría: un rectángulo tiene dos diagonales.
Luego colocar el segundo rectángulo sobre las 4 colunmas y pegarlo con cinta.
Paso 1:Fabricar 8 tubos de 12 cm de largo y 8 tubos de 4 cm de largo. Armar con ellos cuatro rectángulos.
Paso 2:Colocar 4 tubos de 4 cm de largo en los extremos de las diagonales de un rectángulo y pegarlos con cinta.Estos tubos serán las columnas de la estructura.Luego colocar el segundo rectángulo sobre las 4 colunmas y pegarlo con cinta. Con esta técnica se tienen que fabricar las dos columnas.
Colocar en todos los lados (rectángulos) de las dos columnas ,un tubo en medio del rectángulo y dos tubos transversales.
Luego fabricar 4 tubos de 8 cm de largo para unir la viga con las columnas.
Dibujar en un papel un rectángulo de 6 cm x 10 cm, marcar las dos diagonales del retángulo y recortarlo con la forma que se muestra en la imagen.
Paso 2:Luego dibujar un retángulo de 8 cm x 3 cm y recrotarlo.
Paso 3:Pegar ambas figuras sobre un cartón delgado (puede ser una caja de te o hamburguesas).
Luego dibuja sobre las líneas de estas figuras tubos con aspecto metálico.
Paso 4:Recortar ambas piezas , unirlas y pegar el transbordador con cinta en el puente.
Contrucción de un mecanismo de polea para transbordador del puente.
Materiales : una pieza de una caja de cartón , un tubo de cartón (cartón delgado) y dos palitos (ejes). Medir y recortar 3 círculos de 4 cm de diámetro y pegarlos uno sobre el otro.
Luego colocar el mecanismo en el puente como se enseña en las imagenes.
Conectar las dos poleas con un cordel o lana,
(la correa transmisora).
Sobre la correa pegar con cinta el transbordador
Para finalizar pintalo de todos los colores que quieras !!!
cristianmontefiore@gmail.com
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Los autómatas y los mecánismos
La palabra autómata, viene del latín, automăta, y este del griego, αὐτόματα que se refiere a "inventos mecánicos, que mueven por sí mismos".
El escritor Filón de Bizancio que vivió en el mundo antiguo en Grecia hace 2000 años, registro en sus libros el invento de un dispensador de bebidas, “una sirviente mecánica, sostenía una jarra de vino en una mano, cuando las personas ponían una copa en la otra mano, el peso de la copa activaba un mecanismo, este movimiento ejercía presión sobre un sistema hidráulico, que activaba el movimiento mecánico, del brazo que sostiene la jarra y el autómata llenaba así la copa de vino.
El escritor Filón de Bizancio que vivió en el mundo antiguo en Grecia hace 2000 años, registro en sus libros el invento de un dispensador de bebidas, “una sirviente mecánica, sostenía una jarra de vino en una mano, cuando las personas ponían una copa en la otra mano, el peso de la copa activaba un mecanismo, este movimiento ejercía presión sobre un sistema hidráulico, que activaba el movimiento mecánico, del brazo que sostiene la jarra y el autómata llenaba así la copa de vino.
Teatro mecánico de Herón
Leonardo Da Vinci 1452-1519, ingeniero e inventor diseño varios artefactos autónomos, entre ellos se encuentran:
Un caballero mecánico, para defender las torres de los castillos que poseía, sus movimientos se ejecutaban con poleas, cuerdas y engranajes y un contra peso como motor.
Autómata de Leonardo Da Vinci
Los operadores tecnológicos
Una leva es un mecanismo que permite transforma un movimiento de rotación en un movimiento lineal alternativo. (movimiento repetitivo hacia arriba y hacia abajo o hacia delante y hacia atrás).
Partes de una leva
Observa el siguiente video:
Materiales para construir mecanismos con una leva
Paso 1:
Medir sobre una base de cartón un círculo de 8 cm de diámetro.
Debajo de este círculo dibuja otro círculo de 4 cm de diámetro.
Paso 2:
Marca dos línias para unir los dos círculos y luego recorta la forma.
Paso 3:
Deja secar la pieza ,hasta que la varilla (eje) se fije en la leva.
Paso 4:
Medir sobre una base de cartón un círculo de 8 cm de diámetro.
Debajo de este círculo dibuja otro círculo de 4 cm de diámetro.
Paso 2: Marca dos línias para unir los dos círculos y luego recorta la forma.
Copia la forma 2 veces y pega las 3 levas una sobre otra.
Pasa la varilla de madera tubular, por el eje de rotación del círculo más grande ,de la leva y pegal eje de ambos lados de la leva.
Deja secar la pieza ,hasta que la varilla (eje) se fije en la leva.
Construcción de estructura y seguidor
Corta una base de cartón (base del seguidor), debe ser más chica que el interior de la caja.
En el centro la base del seguidor construye con cuatro piezas de cartón, un soporte para sostener una varilla tubular.
Ejemplo de autómata con este mecanismo: "gato que saluda".
Podes pensar , crear y hacer, con este mismo mecanismo, otro personaje, si te animas.
Construcción de manivela:
En el extremo del eje de rotación de la leva (varilla tubular) , construye "una manivela" para hacer girar la leva.
Los operadores tecnológicos Los operadores tecnológicos” llamados “mecanismos” permiten transmitir y/o transformar fuerzas y/o movimientos.
Las poleas como operadores de transmisión y transformación del movimiento.PARTES DE UN MECANISMO DE POLEAS:
POLEA MULTIPLICADORA DE VELOCIDAD:La polea más grande transmite el movimiento a la polea pequeña ,este mecanismos multiplica la velocidad y disminuye la fuerza.
POLEA REDUCTORA DE VELOCIDAD : La polea más pequeña transmite el movimiento a la polea grande,este mecanismos reduce la velocidad y aumenta la fuerza.
POLEAS IGUALES : Dos poleas del mismo diámetro se transmiten la misma velocidad y la misma la fuerza.
POLEAS INVERTIDAS : cuando invierte el transmisor (correa) se trasforma el sentido de giro de los ejes.
Proyecto : "CARRUSEL MECÁNICO"RESOLVIENDO PROBLEMAS MECÁNICOS Observa los ejemplos , e intenta resolver los problemas para construir un CARRUSEL con poleas, recuerda que necesitas un mecanismo que reduzca la velocidad, para que la calesita gire lento. OBSERVA LAS IMÁGENES Y LEE LAS SUGERENCIAS SUGERENCIAS: - CON LA CAJA DE ZAPATOS CONSTRUÍ LA BASE QUE SOPORTE DE LOS MECANISMOS.-TODAS LAS DEMÁS PIEZAS; POLEAS, SOPORTE DE LOS EJES, CALESITA Y PERSONAJES CONSTRUIRLAS CON LA CAJA DE PRODUCTOS, (LOS TAMAÑOS DE LAS PIEZAS LOS DECIDÍS VOS ).-LOS EJES Y LA MANIVELA CONSTRUIRLOS CON LOS PALITOS.- LA CORREA CON LANA O CORDEL
Herramientas e instrumentos de medición necesarios : tijera , regla y transportador POLEA GRANDE : MIDE Y RECORTA 2 CÍRCULOS DE 8 CM DE DIÁMETRO Y 3 CÍRCULOS DE 6 CM DE DIÁMETRO.POLEA CHICA: MIDE Y RECORTA 2 CÍRCULOS DE 6 CM DE DIÁMETRO Y 3 CÍRCULOS DE 4 CM DE DIÁMETRO SOPORTE DE EJES: 6 CUADRADOS DE 3 X 3 CM (3 para cada eje)
cristianmontefiore@gmail.com
Los operadores tecnológicos
Los operadores tecnológicos” llamados “mecanismos” permiten transmitir y/o transformar fuerzas y/o movimientos.Las poleas como operadores de transmisión y transformación del movimiento.
POLEA MULTIPLICADORA DE VELOCIDAD:La polea más grande transmite el movimiento a la polea pequeña ,este mecanismos multiplica la velocidad y disminuye la fuerza.
POLEAS INVERTIDAS : cuando invierte el transmisor (correa) se trasforma el sentido de giro de los ejes.
Proyecto : "CARRUSEL MECÁNICO"
RESOLVIENDO PROBLEMAS MECÁNICOS
Observa los ejemplos , e intenta resolver los problemas para construir un CARRUSEL con poleas, recuerda que necesitas un mecanismo que reduzca la velocidad, para que la calesita gire lento.
OBSERVA LAS IMÁGENES Y LEE LAS SUGERENCIAS
SUGERENCIAS:
- CON LA CAJA DE ZAPATOS CONSTRUÍ LA BASE QUE SOPORTE DE LOS MECANISMOS.
-TODAS LAS DEMÁS PIEZAS; POLEAS, SOPORTE DE LOS EJES, CALESITA Y PERSONAJES CONSTRUIRLAS CON LA CAJA DE PRODUCTOS, (LOS TAMAÑOS DE LAS PIEZAS LOS DECIDÍS VOS ).
-LOS EJES Y LA MANIVELA CONSTRUIRLOS CON LOS PALITOS.
- LA CORREA CON LANA O CORDEL
Herramientas e instrumentos de medición necesarios : tijera , regla y transportador
POLEA GRANDE : MIDE Y RECORTA 2 CÍRCULOS DE 8 CM DE DIÁMETRO Y 3 CÍRCULOS DE 6 CM DE DIÁMETRO.
POLEA CHICA: MIDE Y RECORTA 2 CÍRCULOS DE 6 CM DE DIÁMETRO Y 3 CÍRCULOS DE 4 CM DE DIÁMETRO
SOPORTE DE EJES: 6 CUADRADOS DE 3 X 3 CM (3 para cada eje)
cristianmontefiore@gmail.com
HACE CLIC EN CADA LINK PARA VISITARLOS
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TECNO MUSEO DE LOS INVENTOS DE LEONARDO DA VINCI:
Invita el profe de Tecno : Cristian
Museo de esculturas :
Invita el profe de plástica : Ramón
Museo de pinturas de Vincent van Gogh
Invita el profe de plástica : Victor
INSTRUCTIVO
LES COMPARTIMOS UN TEMA MUSICAL Y ESPERAMOS VERLOS PRONTO
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LES COMPARTIMOS UN TEMA MUSICAL Y ESPERAMOS VERLOS PRONTO
20 DE JUNIO DÍA DE LA BANDERA NACIONAL
PROYECTO FAMILIAR : TALLER DE PRODUCCIÓN DE ESCARAPELAS
VAMOS A PONER EN PRÁCTICA LA IDEA DE ORGANIZAR EL TRABJO "DIVIDIENDO LAS TAREAS" FABRICANDO ESCARAPELAS - DIVIDÍ Y ORGANIZA TODAS LAS TAREAS CON LA FAMILIA EN CASA.
MATERIALES Y HERRAMIENTAS:
PASOS CREAR MI ESCARAPELA:
1-MEDIR Y RECORTAR 1 TIRA CELESTE DE 30 x 2.5 cm2-MEDIR Y RECORTAR 1 TIRA BLANCAS DE 30 cm x 8 mm
3- UNIR PEGANDO LA TIRA BLANCA EN EL MEDIO DE LA CELESTE
4- MARCAR Y TRAZAR UNA LÍNEA CADA 1 CM EN LA CINTA CELESTE(del lado de atrás de la cinta).
5- PLEGLAR EN FORMA DE ACORDEÓN
6- UNIR PEGANDO UNA DE LAS PUNTAS
7- UNIR LOS PLIEGOS CON UN CIRCULO EN EL CENTRO DEL LA ESCARAPELA.PARA HACERLO JUNTAMOS AL CENTRO LOS PLIEGUES COMO MUESTRA LA IMAGEN Y PEGAMOS EL CÍRCULO.PONEMOS ALGO PESADO ENCIMA Y DEJAMOS SECAR
LUEGO DETRÁS DE LA ESCARAPELA PODES PONER UN GANCHO DE ALFILER
LUEGO DETRÁS DE LA ESCARAPELA PODES PONER UN
Tema : La división de la tareas
¿Qué es una tarea?
Definiciones:
Tarea: Actividad que realiza una persona para alcanzar un objetivo.
Se realiza dentro de la organización de un trabajo específico.
Es una parte de ese trabajo o actividad
Puede repetirse más de una vez
En el mundo del trabajo las tareas se dividen desde hace muchos tiempo para obtener los siguientes beneficios
- Aumento de la productividad (producir más productos)
- Aceleración de los tiempos de producción(realizar tareas más rapido).
- Obtención de ganancias económicas
En las fabricas , se crearón las lineas de montaje, en donde todas las tareas para fabricar un producto se dividen entre diferentes trabajadores que solo realizan una tarea con la ayuda de herramientas y máquinas. Observa la imagen 
Tema “La tecnificación de los artefactos”
La mejora de las herramientas y maquinas.
Partes de las herramientas
Mango: zona de control de la herramienta
Nexo: zona de unión entre el mango y los actuadores de las herramientas.
Actuador: Zona de la herramienta que realiza una acción (cortar, mezclar etc.)
Los nexos de las herramientas pueden ser fijos o móviles.
Los nexos móviles cuentan con mecanismos.
Los gestos técnicos: son las acciones y movimientos corporales necesarios para manejar y controlar las herramientas, artefactos, instrumentos manuales y máquinas.
MEJORANDO LAS HERRAMIENTAS
El tenedor: No es una herramienta diseñada para mezclar, la función de su actuador es otra, aunque nos sea útil para mezclar algunos materiales.
Batidor manual:Alguien diseño una herramienta específica para mezclar, que llamamos “batidor”, la forma de su mango y actuador se diseñaron, para que copie mejor los gestos técnicos que las personas realizan al batir.
Batidor mecánico:Para batir de forma más eficiente alguien mejoro esta herramienta incorporando mecanismos llamados engranajes, que permiten que aumentar la velocidad de los actuadores del batidor y realizar esta tarea en menor tiempo.
Batidor eléctrico:El batidor mecánico, se mejoró aún más, incorporándole un motor, los mecanismos siguen siendo los mismos, pero el movimiento de rotación ya no lo realiza la persona, es generado por un motor.
INGRESA A ESTE JUEGO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS
cristianmontefiore@gmail.com
TEMA: ¿Qué es una técnica?
Una técnica es
un conjunto de procedimiento que se utilizan como medio para lograr un objetivo.
Explicación:
Las técnicas son las formas ordenadas en las que realizamos acciones, para realizar algunas técnicas usamos nuestro cuerpo y también creamos o utilizamos herramientas para realizarlas.
Hay técnicas que realizamos sin herramientas y otras requieren de herramientas.
Ejemplo de técnica: Hay una técnica para lavarse las manos para prevenir el contagio del virus llamado coronavirus.
Observa el instructivo y el vídeo las imágenes realiza esta técnica y enséñaselas a toda tu familia.
PROYECTO FAMILIAR
Proyecto familiar -
Observa los videos tutoriales:
"Eco máscara
facial" y "EcoBarbijos"
Realiza tus proyectos y
sácale una foto y envíalos