CONTROL: limitar o restringir (Disminuir o reducir los límites de algo).
Tipos de control:
El control social:Un ejemplo de control social positivo, es el “protocolo” de actuación para prevenir la pandemia del coronavirus.
Un protocolo es un conjunto de reglas de formalidad que nos aconsejan como actuar a todos los argentinos de la misma forma (lee la información de estos protocolos de prevención para evitar contagios de Covid 19).
LEE LOS PROTOCOLOS DE PREVICIÓN DE CONTAGIO DE COVID: 19 PARA EL TRANSPORTE PÚBLICO
Proyecto familiar "Eco máscara facial" seguí el instructivo y realiza tu proyecto.
Corto la base y el pico del bidón.
Corto el bidón en dos mitades iguales
Telgopor flexible: este material se utiliza como protector de embalajes de telivisores y muchos electrodomésticos , podes reciclarlo.
Corto una barra de telgopor flexible y las pego con cinta en la parte superior interna de la máscara.
Recortamos unas tiras de bolsas ecológicas en desuso , o cualquier otra tira de otro material que pueda reciclar.
Realizo dos orificios en los extremos de la barra felxible de telgopor.
Paso las tiras y realizo un nudo.
IMPORTANTE LA MÁSCARA LA TENGO QUE USAR CON UN TAPABOCAS DEBAJO
La palabra autómata, viene del latín, automăta, y este del griego, αὐτόματα que se refiere a "inventos mecánicos, que mueven por sí mismos".
El escritor Filón de Bizancio que vivió en el mundo antiguo en Grecia hace 2000 años, registro en sus libros el invento de un dispensador de bebidas, “una sirviente mecánica, sostenía una jarra de vino en una mano, cuando las personas ponían una copa en la otra mano, el peso de la copa activaba un mecanismo, este movimiento ejercía presión sobre un sistema hidráulico, que activaba el movimiento mecánico, del brazo que sostiene la jarra y el autómata llenaba así la copa de vino.
El ingeniero y matemático griego, Herón de Alejandría creo un teatro mecánico, con poleas, levas y un contrapeso como motor.
Teatro mecánico de Herón
Leonardo Da Vinci 1452-1519, ingeniero e inventor diseño varios artefactos autónomos, entre ellos se encuentran:
Un caballero mecánico, para defender las torres de los castillos que poseía, sus movimientos se ejecutaban con poleas, cuerdas y engranajes y un contra peso como motor.
Autómata de Leonardo Da Vinci
En Europa junto en el siglo XVIII (1700) con los avances de las tecnologías de la relojería mecánica, se inventaron numerosos autómatas mecánicos.
En los siglos XVIII y XIX, (1700-1800) en Japón se fabricaron unos autómatas mecánicos, con sistemas de engranajes y resortes metálicos, llamados “karakuri”, que traduce r como “aparatos mecánicos para producir la sorpresa en una persona”y se distinguían tres tipos de figuras: las “Butai Karakuri” que se usaban en el teatro, las “Zashiki Karakuri” más pequeñas y con las que se jugaba en las habitaciones y las “Dashi Karakuri” que se utilizaban en las festividades religiosas.
Los operadores tecnológicos
LAS LEVAS: Una leva es un mecanismo que permite transforma un movimiento de rotación en un movimiento lineal alternativo. (movimiento repetitivo hacia arriba y hacia abajo o hacia delante y hacia atrás).
Partes de una leva
Según la forma que se diseña de la leva, realizará un movimiento u otro, podemos decir que el movimiento mecánico que ejecuta este mecanismo “se programa en la forma de la leva”.
Proyecto "Mi autómata"
Observa el siguiente video:
Materiales para construir mecanismos con una leva
Tijera -cartón- lápiz-plásticola- transportador- dos varrillas de madera tubular y una caja de zapatos.
Paso 1: Medir sobre una base de cartón un círculo de 8 cm de diámetro. Debajo de este círculo dibuja otro círculo de 4 cm de diámetro.
Paso 2: Marca dos línias para unir los dos círculos y luego recorta la forma.
Copia la forma 2 veces y pega las 3 levas una sobre otra.
Paso 3:
Pasa la varilla de madera tubular, por el eje de rotación del círculo más grande ,de la leva y pegal eje de ambos lados de la leva.
Deja secar la pieza ,hasta que la varilla (eje) se fije en la leva.
Construcción de estructura y seguidor
Paso 4:
Corta una base de cartón (base del seguidor), debe ser más chica que el interior de la caja.
En el centro la base del seguidor construye con cuatro piezas de cartón, un soporte para sostener una varilla tubular.
Ejemplo de autómata con este mecanismo: "gato que saluda".
Podes pensar , crear y hacer, con este mismo mecanismo, otro personaje, si te animas.
Construcción de manivela:
En el extremo del eje de rotación de la leva (varilla tubular) , construye "una manivela" para hacer girar la leva.
Los operadores tecnológicos” llamados “mecanismos” permiten transmitir y/o transformar fuerzas y/o movimientos. Las poleas como operadores de transmisión y transformación del movimiento.
PARTES DE UN MECANISMO DE POLEAS:
POLEA MULTIPLICADORA DE VELOCIDAD:La polea más grande transmite el movimiento a la polea pequeña ,este mecanismos multiplica la velocidad y disminuye la fuerza.
POLEA REDUCTORA DE VELOCIDAD : La polea más pequeña transmite el movimiento a la polea grande,este mecanismos reduce la velocidad y aumenta la fuerza.
POLEAS IGUALES : Dos poleas del mismo diámetro se transmiten la misma velocidad y la misma la fuerza.
POLEAS INVERTIDAS : cuando invierte el transmisor (correa) se trasforma el sentido de giro de los ejes.
Proyecto : "CARRUSEL MECÁNICO"
RESOLVIENDO PROBLEMAS MECÁNICOS
Observa los ejemplos , e intenta resolver los problemas para construir un CARRUSEL con poleas, recuerda que necesitas un mecanismo que reduzca la velocidad, para que la calesita gire lento.
OBSERVA LAS IMÁGENES Y LEE LAS SUGERENCIAS
SUGERENCIAS:
- CON LA CAJA DE ZAPATOS CONSTRUÍ LA BASE QUE SOPORTE DE LOS MECANISMOS.
-TODAS LAS DEMÁS PIEZAS; POLEAS, SOPORTE DE LOS EJES, CALESITA Y PERSONAJES CONSTRUIRLAS CON LA CAJA DE PRODUCTOS, (LOS TAMAÑOS DE LAS PIEZAS LOS DECIDÍS VOS ).
-LOS EJES Y LA MANIVELA CONSTRUIRLOS CON LOS PALITOS.
- LA CORREA CON LANA O CORDEL
Herramientas e instrumentos de medición necesarios : tijera , regla y transportador
POLEA GRANDE :MIDE Y RECORTA 2 CÍRCULOS DE 8 CM DE DIÁMETRO Y 3 CÍRCULOS DE 6 CM DE DIÁMETRO.
POLEA CHICA: MIDE Y RECORTA 2 CÍRCULOS DE 6 CM DE DIÁMETRO Y 3 CÍRCULOS DE 4 CM DE DIÁMETRO
SOPORTE DE EJES: 6 CUADRADOS DE 3 X 3 CM (3 para cada eje)
Mango: zona de control de la herramienta
Nexo: zona de unión entre el mango y los actuadores de las herramientas.
Actuador: Zona de la herramienta que realiza una acción (cortar, mezclar etc.)
Los nexos de las herramientas pueden ser fijos o móviles.
Los nexos móviles cuentan con mecanismos.
Los gestos técnicos: son las acciones y movimientos que realizamos con el cuerpo para manejar y controlar las herramientas e instrumentos y máquinas.
Gestos técnicos para batir con diferentes tecnologías
MEJORANDO LAS HERRAMIENTAS
El tenedor: No es una herramienta diseñada para mezclar, la función de su actuador es otra, aunque nos sea útil para mezclar algunos materiales.
Batidor manual:Alguien diseño una herramienta específica para mezclar, que llamamos “batidor”, la forma de su mango y actuador se diseñaron, para que copie mejor los gestos técnicos que las personas realizan al batir.
Batidor mecánico:Para batir de forma más eficiente alguien mejoro esta herramienta incorporando mecanismos llamados engranajes, que permiten que aumentar la velocidad de los actuadores del batidor y realizar esta tarea en menor tiempo.
Batidor eléctrico:El batidor mecánico, se mejoró aún más, incorporándole un motor, los mecanismos siguen siendo los mismos, pero el movimiento de rotación ya no lo realiza la persona, es generado por un motor.
Otro ejemplo de mejora de tecnologias para realizar teareas como "lavar la ropa".
Tema : La división de la tareas ¿Qué es una tarea?
Definiciones: Tarea: Actividad que realiza una persona para alcanzar un objetivo. Se realiza dentro de la organización de un trabajo específico.
Es una parte de ese trabajo o actividad Puede repetirse más de una vez En el mundo del trabajo las tareas se dividen desde hace muchos tiempo para obtener los siguientes beneficios Aumento de la productividad (producir más productos) Aceleración de los tiempos de producción(realizar tareas más rapido). Obtención de ganancias económicas
En las fabricas , se crearón las lineas de montaje, en donde todas las tareas para fabricar un producto se dividen entre diferentes trabajadores que solo realizan una tarea con la ayuda de herramientas y máquinas. Observa la imagen
TALLER GRÁFICO DE PRODUCCIÓN DE ANOTADORES.
DIVIDÍ Y ORGANIZA TODAS LAS TAREAS CON LA FAMILIA EN CASA.
PROCEDIMIENTO:
Mira estos videos para hacer origamis con cartulina o papel glase ,hace el que te guste y pegalo en las tapas de tus anotadores.
Materiales flexibles : El arte de la cestería es anterior la creación de las técnicas del tejido, pueblos de todo el mundo desde la prehistoria, usaron fibras vegetales, para crear recipientes y recolectar frutos silvestre, madera , agua y otros elementos. Los pueblos agricultores mejoraron las técnicas de la cestería y crearon canastas para recolectar cosechas, transportar alimentos, madera, portar niños, construir barcazas para la pesca, bandejas y otros objetos.
Los pueblos originarios de Latino américa practicaban la cestería utilizando fibras vegetales de las regiones en las que habitaban.
El pueblo, Querandí, Mapuche y Yamana se destacaron en este arte.
MARI MARI - HOLA
MAPUCHE
Cestería Artesanal MAPUCHE
PROYECTO "ECO-CANASTA" Vamos a utilizar bolsas ecológicas como material flexible.
Consejo ecológico: Para reciclar una eco bolsa es importante seleccionar las que ya no se pueden reutilizar , porque están dañadas, (desfondadas o sin manijas).
MATERIALES : NOTA: SI NO TENÉS ABROCHADOR PODÉS PEDIRLE A UN ADULTO QUE TE AYUDE HACER PUNTADAS CON AGUJA Y HILO EN DONDE VAN LOS BROCHES.
PASO 1:
MEDIR Y CORTAR 8 o MÁS TIRAS DE 30 CM DE LARGO X 3 CM DE ANCHO (URDIEMBRE).
MEDIR Y CORTAR 8 o MÁS TIRAS DE 50 CM DE LARGO X 3 CM DE ANCHO (TRAMA).
CUANTAS MÁS TIRAS FABRIQUES MÁS GRANDE SERA TU CANASTA.
PASO 2:
ABROCHAR TODAS LAS TIRAS DE 30 CM A UNA DE 50 CM
PASO 3:
VAMOS A ENTRELAZAR LAS TIRAS DE 30 CM (URDIEMBRE ) CON LAS DE 50 CM (TRAMA) COMO MUESTRA LA IMAGEN.
PASO 4 :
UNA VEZ ENTRELAZADAS TODAS LAS TIRAS ABROCHO LA ULTIMA TIRA DE 50 CM .
PASO 5 :
UNIR LOS EXTREMOS DE LAS TIRAS DE 50 CM
PASO 6 : CON ALGUNAS TIRAS AGRÉGALE CORREAS PARA COLGAR LA CANASTA DEL BRAZO.
Corto el bidón en dos mitades iguales
